Uczyć (się) z pasją. Jak sprawić, by uczenie (się) było fascynującą podróżą / Pernille Ripp

Czy chcielibyście być uczniami we własnych klasach? Czy Was samych wciągnąłby sposób, w jaki przekazujecie wiedzę? A może tak samo z utęsknieniem czekacie na koniec lekcji jak Wasi słuchacze znudzeni tematem?

Jak udaje nam się wzbudzić u dzieci tak wielką niechęć do szkoły?

Pernille Ripp zauważyła, że ciągłe sterowanie uczniami i narzucanie im metod pracy hamuje ich rozwój i pozbawia radości płynącej z uczenia się. Uznała wtedy, że powinna wziąć odpowiedzialność za dzieci, które przyszły do szkoły pełne entuzjazmu (a przynajmniej bez objawów niechęci do niej), a wyszły z podciętymi skrzydłami. Postanowiła odejść od tego, czego nauczyła się na studiach, zaufać swojej intuicji i poszukać własnej drogi do dobrej edukacji. Podając przykłady zmian wprowadzonych przez siebie, zachęca wszystkich do wdrażania własnych sposobów na przywrócenie szkół uczniom i tworzenia klas, które wypełnią się pasją do nauki.

„Uczyć (się) z pasją to książka o tym, jak jej autorka przestała być nauczycielką realizującą program, a stała się nauczycielką wspierającą rozwój swoich uczniów”.  dr Marzena Żylińska zajmuje się metodyką i neurodydaktyką; jest współzałożycielką ruchu Budząca się Szkoła

Spis treści

Podziękowania

Przedmowa

Przedmowa do wydania polskiego

Wstęp

Nauczmy się łamać zasady

Rozdział pierwszy

Chwila, chwila, panie Wong

Rozdział drugi

Czy chciałbyś być uczniem w swojej klasie?

Rozdział trzeci

Dostałeś tę pracę. Co dalej?

Rozdział czwarty

Nieważne, jak nasza klasa wygląda, ważne, jak się w niej czujemy

Rozdział piąty

Pierwszy dzień w szkole: kto tu rządzi?

Rozdział szósty

Jak zwróciłam uczniom ich klasę

Rozdział siódmy

Wyrzućmy kije i marchewki

Rozdział ósmy

Zawsze są jakieś wymagania i standardy

Rozdział dziewiąty

Zadania domowe – uciążliwa rutyna i mnóstwo makulatury

Rozdział dziesiąty

Jak oceny zabijają ciekawość świata

Rozdział jedenasty

To my jesteśmy zmianą

Załączniki

Ankieta dla ucznia – początek roku szkolnego

Ankieta dla rodziców – początek roku szkolnego

Arkusz semestralnej samooceny ucznia

Ankieta dla ucznia – koniec roku szkolnego

Ankieta dla rodziców – koniec roku szkolnego

Karta półrocznego spotkania z rodzicami dla nauczycieli szkoły podstawowej

Karta półrocznego spotkania z rodzicami dla nauczycieli szkoły ponadpodstawowej

Podsumowanie roku szkolnego – karta spotkania z rodzicami dla nauczycieli

Moja karta spotkania – kwestionariusz dla ucznia

Przygotowanie do spotkania – kwestionariusz dla ucznia

Spotkanie z podsumowaniem roku szkolnego kwestionariusz dla ucznia

Ankieta dla rodziców – po spotkaniu z omówieniem postępów w nauce

Typowe problemy z zachowaniem i jak sobie z nimi radzić

Czy chciałbym być uczniem w mojej klasie?

Wskazówki do refleksji dla nauczyciela

Literatura pomocnicza

Źródła internetowe