W książce zaprezentowano scenariusze wykorzystujące elementy Gimnastyki Mózgu (wg Dennisonów) – bazowego programu w ramach Kinezjologii Edukacyjnej. Propozycje w nich zawarte adresowane skierowane są do nauczycieli edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej.
Proste i możliwe do wykonania w każdych warunkach ćwiczenia, mogą być zastosowane jako: relaksujące, w przerwie między zajęciami, wyciszające po zajęciach, koncentrujące przed wysiłkiem, usprawniające przed czynnościami pisania, czytania, zapamiętywania.
Scenariusze mogą być wykorzystane do pracy z dziećmi 6-7-letnimi. Zawierają one zestaw ćwiczeń nakierowanych na konkretny cel, taki jak: rozwijanie umiejętności samodzielnego uczenia się
i koncentracji, wspomaganie uważnego słuchania i jasnego wypowiadania się, doskonalenie umiejętności czytania, pisania i rysowania, rozwijanie umiejętności matematycznych oraz kształtowanie postaw twórczych. W scenariuszach znalazły także zastosowanie techniki twórczego myślenia według Edwarda Nęcki. Połączenie ćwiczeń z zakresu Kinezjologii Edukacyjnej i technik twórczego myślenia przynosi zaskakujące rezultaty w pracy z małymi dziećmi.
- Wstęp; 7
- Opis ćwiczeń wstępnych „Gimnastyki Mózgu®”; 11
- Opis ćwiczeń „Gimnastyki Mózgu®” użytych w scenariuszach; 12
- Opis technik twórczego myślenia; 15
- Scenariusze zajęć; 17
- Biedronki; 19
- Już wiosna!; 21
- Wiosenne kwiaty; 23
- Kolorowe motyle; 25
- Już lato!; 27
- Zabawy z Panią Jesienią; 29
- Głodne ptaki; 31
- Smutna czy radosna dziewczynka z zapałkami?; 33
- Zimowe zabawy; 35
- Wybieramy się na świąteczne zakupy; 37
- Podróż Świętego Mikołaja; 39
- Hartujemy nasze ciało; 41
- Od ziarenka do bochenka; 43
- Widzę świat przez różowe okulary; 45
- Wycieczka do ZOO; 47
- Wiemy jak bezpiecznie poruszać się po drodze; 49
- W piernikowym domku Baby Jagi; 51
- Lubimy czytać; 53
- Bibliografia; 55