...I nigdy nie chodziłem do szkoły / André Stern

Książka …I nigdy nie chodziłem do szkoły André Sterna opowiada o szczęśliwym dzieciństwie, przepełnionym zaufaniem, wolnym od rywalizacji i ocen. To opowieść o dziecku, dla którego entuzjazm i zachwyt stanowiły naturalne i niewyczerpalne źródło inspiracji oraz motywacji do działania.

Stern dzieli się swoją historią – doświadczeniem człowieka, który nigdy nie uczęszczał do szkoły. Jego opowieść to niesamowita, pełna plastycznych opisów i interesujących anegdotek podróż do przeszłości. To również prawdziwe świadectwo dziecięcego entuzjazmu, który w odpowiednich warunkach, może stać się podstawą wszechstronnego rozwoju.

…I nigdy nie chodziłem do szkoły przeczy wcześniejszym poglądom, które życie z dala od szkoły utożsamiały z dzikimi, aspołecznymi analfabetami. Stern dowodzi, że zachwyt dziecka, niczym nieskrępowana możliwość podejmowania różnych aktywności oraz brak ograniczeń czasowych i presji stanowią sedno poznania świata.

Książka ta nie stanowi pochwały konkretnej metody, poradnika dla nonkonformistów, czy też krytyki szkoły. Jest świadectwem, źródłem inspiracji, zaproszeniem do różnorodności oraz wezwaniem do zachwytu.

To, o czym mówię, to nie metoda, tylko postawa życiowa. Postawa zaufania. Ukułem sobie takie pojęcie: ekologia dzieciństwa. To zaproszenie do stawiania pytań, ale zamiast pytać, czego ja mogę nauczyć dziecko, trzeba pytać, czego mogę nauczyć się od dziecka. Dzieci nie uznają hierarchii wartości, rasizmu, seksizmu, są otwarte na innych ludzi, nie patrzą na religię, stan posiadania, kolor skóry, nie trzeba ich uczyć tolerancji, bo nie wiedzą, co to jej brak. Otwartość, brak stereotypów – oto droga do lepszego świata. Dzieci są otwarte, szukają różnorodności, intuicyjnie czują, że to je wzbogaca, współpracują z innymi, umieją wykorzystywać wiedzę innych, by razem stworzyć to, czego w pojedynkę nie dadzą rady.

André Stern

Zachwyćmy się!

Przedmowa do wydania szóstego / 13

Zanim... / 21

Tata / 21

Mama / 26

Mama, Tata, Delphine i Eléonore / 29

W trakcie... / 31

Typowy tydzień / 32

Technika repusowania / 32

Powrót do typowego tygodnia / 37

Taniec / 38

Fotografia / 39

Improwizacja / 50

Literatura / 50

Powrót do improwizacji / 53

Lokomotywy / 57

Samochody / 60

Lego Technic / 62

Samochody, część druga / 68

Magiczne sztuczki / 72

Hieroglify / 75

Gitara, muzyka, budowa instrumentów i teatr / 81

Antonio Fenoy / 81

Muzyka / 84

Gra na gitarze / 94

Budowa instrumentów / 107

Teatr / 122

Dziennikarstwo i pisarstwo / 128

Podstawowe umiejętności / 138

Podstawowe zagadnienia z matematyki / 141

Pisanie / 143

Języki obce / 145

Wykształcenie „ogólne” / 151

Koniec w nieskończoności / 158

Po... / 161

Pytania / 169

Kompetencje społeczne i inne dzieci / 169

Pobudki kierujące moimi rodzicami / 170

Odcięcie pępowiny i kryzys dojrzewania / 176

Wejście w życie zawodowe / 178

Stosunek jakości do ceny / 179

Za i przeciw – dyplomy / 180

Marzenia rodziców / 183

To nie jest ścieżka dla każdego / 185

Garść błędnych opinii / 190

Możliwości wyboru / wykluczenie / 192

Przeciętna / 193

Natychmiastowa likwidacja obowiązku szkolnego dla wszystkich? / 196

Zakończenie / 199

O autorze / 201