Teoria inteligentnego projektu jest często przedmiotem zaciekłego sporu. Bradley Monton, filozof nauki i ateista, stawia sobie za cel jak najdokładniejszą ocenę argumentów obu stron. Czy tę debatę można sprowadzić jedynie do sporu między nauką i religią? Czy teoria inteligentnego projektu to tylko wyrafinowana próba wprowadzenia teizmu do metodologii naukowej? Chociaż autor nie uznaje teorii inteligentnego projektu za ostatecznie przekonującą, odpowiada przecząco na oba te pytania, odrzucając retorykę motywowaną emocjonalnie czy religijnie. Pokazuje, że argumentacja zwolenników teorii inteligentnego projektu zasługuje na poważne traktowanie na gruncie naukowym, nawet gdyby sama teoria miała okazać się fałszywa. Bowiem mimo jej braków i niedociągnięć, zdaniem Montona może ona wnieść wiele korzyści do środowiska naukowego i społeczeństwa.
Spis treści
Przedmowa 9
Rozdział 1.
Czym jest teoria inteligentnego projektu i dlaczego nawet
ateista może uznać ją za prawdziwą? 13
Rozdział 2.
Dlaczego uzasadnione jest traktowanie teorii inteligentnego
projektu jako teorii naukowej? 61
Rozdział 3.
Niektóre dość wiarygodne argumenty na rzecz teorii
inteligentnego projektu 97
Rozdział 4.
Czy teoria inteligentnego projektu powinna być nauczana
w szkole? 171
Bibliografia 205
Indeks osobowy 211
Indeks rzeczowy 213
Zaloguj się
0,00zł
Dodano do koszyka