Rozwijanie mądrości dziecka. Koncepcja i wskazówki metodyczne / Elżbieta Płóciennik

Autorka przedstawia rozwiązania edukacyjne, które od wczesnych etapów życia dziecka pozwolą w optymalny sposób rozwinąć jego zdolności i osobowość, żeby potrafiło sobie radzić z wyzwaniami cywilizacyjnymi XXI w. Czytelnik zapozna się z próbami poszukiwania, weryfikacji i wdrażania innowacyjnych rozwiązań metodycznych, pomocnych w procesie rozwijania refleksyjności, samodzielności działania dzieci, ich kompetencji społecznych i umiejętności rozwiązywania problemów, szczególnie o charakterze twórczym. Znajdzie ponadto propozycje konkretnych ćwiczeń oraz sytuacji edukacyjnych, możliwych do zastosowania w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej (choć Czytelnik zapewne dostrzeże ich uniwersalność). Książka z pewnością zainteresuje studentów i nauczycieli akademickich, wychowawców i pedagogów pracujących w różnych instytucjach oświatowych, konsultantów i doradców metodycznych, a także rodziców, którym zależy na efektywnej edukacji dzieci. W kolejnych tomach zostaną przedstawione scenariusze zajęć dla poszczególnych grup wiekowych.

Wprowadzenie 7

Część I. Rozwijanie mądrości a problemy współczesnej edukacji        25

Rozdział 1. Aktualność dyskursu na temat mądrości 27

Rozdział 2. Podstawy teoretyczne współczesnej edukacji 37

Rozdział 3. Wyzwania dla nauczycieli 51

Rozdział 4. Edukacja dla mądrości jako holistyczna koncepcja kształcenia          63

Rozdział 5. Rozwijanie mądrości w dzieciństwie                                    79

Część II. Metodyka rozwijania zdolności i mądrości na poziomie wczesnej edukacji  89

Rozdział 1. Zasady rozwijania mądrości 91

Rozdział 2. Podstawa programowa a rozwijanie mądrości 101 Rozdział 3. Środki materialne sprzyjające rozwijaniu mądrości 117

Rozdział 4. Przykłady technik i ćwiczeń stymulujących mądrość 137

Zakończenie............................................................................................. 151

Bibliografia............................................................................................... 159

Od Redakcji.............................................................................................. 171