Elementy filozofii i metodologii nauk ekonomicznych. Perspektywa kryzysowa / Stanisław Flejterski, Max Urchs

Ambitna, pionierska próba połączenia wysiłków polskiego „filozofującego ekonomisty” i niemieckiego „ekonomizującego filozofa”, zorientowana na ukazanie głównych dylematów i wyzwań stojących przed ekonomią w konsekwencji globalnego kryzysu bankowo-finansowego i gospodarczego ostatnich lat.

• Wstęp
• Część I. Elementy filozofii nauk ekonomicznych
• 1. Co to jest nauka?
  • 1.1. Tradycyjny obraz nauki
  • 1.2. O statusie eksperymentów naukowych
    • 1.2.1. Wpływ technologii obserwacyjnej
    • 1.2.2. Myślę, więc się mylę
    • 1.2.3. Planowany postęp naukowy?
  • 1.3. Teoria a eksperymenty
    • 1.3.1. Regres eksperymentatora
    • 1.3.2. Eksperyment krzyżowy
  • 1.4. A zatem czym jest nauka?
  • 1.5. Nauka i pseudonauka
  • 1.6. Mundus vult decipi?
  • 1.7. Zdegenerowana nauka
  • 1.8. Czy nauka ma swój kres?
• 2. Koncepcje teorii nauki
  • 2.1. Koło Wiedeńskie – kryterium sensu
    • 2.1.1. Nauka wolna od wartości?
  • 2.2. Karl Raimund Popper i jego filozofia nauki
  • 2.3. Od koncepcji standardowej do metodycznego anachronizmu
  • 2.4. Nowa teoria nauki
  • 2.5. Struktura rewolucji naukowych
    • 2.5.1. Model paradygmatów Kuhna
    • 2.5.2. Schemat schodkowy
    • 2.5.3. Teza o nieokreśloności
    • 2.5.4. Kuhn i metodologia Poppera
  • 2.6. Metodologia badań naukowych według Lakatosa
  • 2.7. Racjonalność decyzji wyboru teorii
  • 2.8. Anarchistyczna filozofia nauki Feyerabenda
  • 2.9. Co jeszcze się działo?
  • 2.10. Łaciaty świat według Cartwright
• 3. Konstruktywizm społeczny – mocny program socjologii wiedzy
  • 3.1. Filozofia konstruktywizmu
    • 3.1.1. Konstruktywizm radykalny
    • 3.1.2. Konstruktywizm społeczny
  • 3.2. Krytyka konstruktywizmu
    • 3.2.1. Społeczna konstrukcja chorób psychicznych
    • 3.2.2. Afera Sokala
  • 3.3. Konstruktywistyczna prawda?
  • 3.4. Perspektywa nauk kognitywnych
  • 3.5. Alternatywa
• 4. Podstawowe pytania filozofii ekonomii
  • 4.1. Jakie są standardy?
  • 4.2. Dlaczego ekonomia wydaje się często złą matematyką stosowaną?
  • 4.3. Bez kompleksowości nie ma nauki
• Część II. Elementy współczesnej metodologii nauk ekonomicznych
• 5. Nauki ekonomiczne w systemie nauk
  • 5.1. Metodologia nauk a metodologia nauk ekonomicznych
  • 5.2. Pojęcie nauki
  • 5.3. Cechy i kryteria nauki
  • 5.4. Funkcje nauk ekonomicznych
  • 5.5. Osobliwości nauk ekonomicznych
  • 5.6. Ogólna klasyfikacja nauk a nauki ekonomiczne
• 6. Relacje współczesnych nauk ekonomicznych z innymi naukami
  • 6.1. Wielo- i interdyscyplinarność z perspektywy nauk ekonomicznych
  • 6.2. Filozofia
  • 6.3. Socjologia
  • 6.4. Psychologia
  • 6.5. Historia
  • 6.6. Geografia
  • 6.7. Demografia
  • 6.8. Matematyka i nauki pokrewne
  • 6.9. Nauki polityczne i stosunki międzynarodowe
  • 6.10. Nauki prawne
  • 6.11. Etyka
  • 6.12. Neuroekonomia, neurofinanse, neurozarządzanie
• 7. Nowy paradygmat nauk ekonomicznych w warunkach gospodarki wysokiego ryzyka i procesów globalizacji
  • 7.1. Procedura i metoda badań w naukach ekonomicznych
  • 7.2. Niepewność i ryzyko we współczesnej gospodarce i finansach
  • 7.3. Procesy globalizacji a światowy kryzys finansowy 2007/2008+
  • 7.4. Stare i nowe podejścia metodologiczne w naukach ekonomicznych
  • 7.5. Nauki ekonomiczne – quo vaditis? W kierunku ordoekonomii?
• Bibliografia
• Indeks