Autorka […] koncentruje swoją uwagę teoretyczną i badawczą na macierzyństwie matek wychowujących dziecko z niepełnosprawnością intelektualną. Warto docenić ten fakt, gdyż to „trudne” macierzyństwo – mimo coraz większego zainteresowania badaczy – ciągle „upomina się” o naukowe zainteresowanie. […]
To zajmujące studium teoretyczno-diagnostyczne, w ramach którego Autorce udało się, wykorzystując warsztat badawczy metodologii jakościowej, odkryć znaczenia i sensy nadawane przez matki własnym doświadczeniom. To doświadczenie matek, naznaczone w jakimś sensie upośledzeniem dziecka, nie oznacza – jak mówi Autorka we wstępie – że możemy mówić o upośledzonym macierzyństwie. […]
Każdy z prezentowanych przypadków zawiera biograficzne usytuowanie „trudnego” macierzyństwa oraz osobistą interpretację upośledzenia własnego dziecka. Biografie przedstawione przez Autorkę to zarazem studium indywidualnego cierpienia, studium osamotnienia, a jednocześnie pokory wobec losu i uczucia ujawnianego w różnych formach. […]
Zarówno wejście Autorki w słabo rozpoznany obszar badawczy, jak i wartościowe poznawczo analizy teoretyczne i badawcze przekonują mnie o wadze tej pracy w przestrzeni naukowej. Jestem również przekonana, że to także publikacja dla szerszego grona odbiorców. Sądzę, że wszyscy, dla których codzienność jest warta refleksji, powinni być usatysfakcjonowani.
Z recenzji dr hab. Sławomiry Sadowskiej, prof. UG
Wstęp; 7
Rozdział 1
Biograficzne odtwarzanie rzeczywistości a problematyka badań własnych
1.1. Biografia jako fakt empiryczny i jako kategoria teoretyczna; 11
1.2. Wydarzenia życiowe jako „procesy”; 16
1.3. Elementy sytuacji badawczej a biografi czna rekonstrukcja rzeczywistości; 21
1.4. Wyzwania w badaniach własnych związane z biograficznym odtwarzaniem rzeczywistości; 28
1.4.1. Hermeneutyczne podejście do badań; 28
1.4.2. Sposób zbierania danych biograficznych; 30
1.4.3. Uprawomocnienie a biograficzna rekonstrukcja rzeczywistości; 34
Rozdział 2
„Mitologia” macierzyństwa
2.1. Macierzyństwo jako „instytucja”; 45
2.2. Macierzyństwo jako doświadczenie biograficzne; 50
2.3. „Mitologia” trudnego macierzyństwa; 55
2.4. Matka jako interpretator upośledzenia własnego dziecka; 64
Rozdział 3
Światy „upośledzonego” macierzyństwa – perspektywa doświadczeń biograficznych
3.1. Zasoby biografi czne badanych matek; 71
3.2. Światy „upośledzonego” macierzyństwa; 77
3.2.1. Macierzyństwo Anny – miłość i akceptacja; 77
3.2.2. Macierzyństwo Krystyny – miłość i niezrozumienie; 87
3.2.3. Macierzyństwo Kazimiery – miłość i żal; 92
3.3.4. Macierzyństwo Marii – miłość i wstyd; 99
3.3.5. Macierzyństwo Janiny – miłość i poświęcenie; 105
3.3.6. Macierzyństwo Renaty – miłość i nienawiść; 112
3.3.7. Macierzyństwo Antoniny – miłość i siła; 118
3.3.8. Macierzyństwo Heleny – miłość i wiara; 127
3.3.9. Macierzyństwo Olgi – miłość i poczucie winy; 135
Świat „upośledzonego” macierzyństwa – refleksje końcowe; 143
Bibliografia; 151