Metoda projektów w pracy nauczyciela wychowania fizycznego / Urszula Kierczak

„Metoda projektów w pracy nauczyciela wychowania fizycznego”  to publikacja napisana przez nauczyciela praktyka, dla innych nauczycieli. Zawarte w przewodniku informacje umożliwią każdemu nauczycielowi realizację zadań edukacyjnych metodą projektów. Przepisy prawa oświatowego wprowadzają obowiązek realizacji metody projektów przez uczniów gimnazjum, ale także w szkole podstawowej i ponadgimnazjalnej warto realizować zadania tą metodą.

Metoda projektów jest najbardziej twórcza i jednocześnie najpełniej kształcąca  kompetencje kluczowe. Każdy współczesny nauczyciel powinien włączyć ją do swojego warsztatu pracy. Także nauczyciele wychowania fizycznego powinni realizować zadania dydaktyczne z wykorzystaniem metody projektów.

W pierwszej części przewodnika znajdują się  podstawowe  wiadomości teoretyczne dotyczące metody projektów. W zwięzły i prosty sposób zostały przedstawione informacje o tym, czym jest projekt edukacyjny i na czym polega metoda projektów.

W drugiej części przewodnika opisane są przykłady zrealizowanych projektów edukacyjnych. Publikacja zawiera wzory wszystkich dokumentów, które powinny powstać w czasie realizacji projektu. Opisane projekty są źródłem pomysłów i inspiracji, mogą być realizowane nie tylko przez nauczycieli wychowania fizycznego, ale także przez innych przedmiotowców.
Największe zalety przewodnika to jego przejrzystość, materiał teoretyczny opisany językiem prostym i czytelnym, przykłady praktycznych rozwiązań zawierają treści spójne z nową podstawą programową.

Opisane przykłady projektów, wraz z dokumentacją, pozwolą  każdemu nauczycielowi na sprawne i łatwe zrealizowanie swoich pierwszych projektów.

Zamiast wstępu; 7
Czym jest projekt edukacyjny?; 11
Na czym polega metoda projektów?; 13
Zalety i wady metody projektów; 15
Jak pracować metodą projektów?; 19
Zanim cokolwiek rozpoczniesz; 19
Diagnoza i prognoza, poszukiwanie tematu; 19
Przygotowanie projektu; 21
Ewaluacja; 23
Podsumowanie; 24
Kiedy może się nie udać?; 25
Na zakończenie teoretycznych rozważań; 27
Przykłady projektów; 31

• Projekt 1. „Na olimpiadzie w starożytnej Grecji”. Organizacja Szkolnych Igrzysk Olimpijskich; 33
• Projekt 2. „Znane – nieznane. Dzień Nauki bez Szkoły”. Opracowanie ścieżki dydaktycznej w formie folderu wraz z konspektami zajęć i kartami pracy dla uczniów; 69
• Projekt 3. „I ty możesz zostać sędzią”. Zdobycie tytułu młodzieżowego sędziego sportowego w wybranej dyscyplinie; 97
• Projekt 4. „Cudze chwalicie, swego nie znacie”. Organizacja ogólnoszkolnego rajdu turystyczno-krajoznawczego; 101
• Projekt 5. „Ćwicz i rozwijaj swoje ciało”. Opracowanie i wykonanie ścieżki zdrowia na terenie przyszkolnym; 105
• Projekt 6. „Dobre jedzenie – zdrowe jedzenie. Good food – healthy food”. Opracowanie i wykonanie polsko-angielskiej książki kucharskiej; 109

Bibliografia; 113