Platforma e-learningowa jako trzon systemu zarządzania wiedzą pracowników / Marlena Plebańska

Monografia jest książką habilitacyjną przedstawiającą dorobek badań nad e-learningiem, kojarzonym popularnie tylko z nowoczesnymi technologiami komunikacyjnymi stosowanymi w procesie kształcenia. Tymczasem autorka dowodzi, że jest on nie tylko kontynuacją - znanej z krajów o rozproszonej geograficznie populacji - idei zapobiegania wykluczeniu edukacyjnemu, ale i nowoczesną platformą już nie tylko transferu, ale wręcz zarządzania wiedzą.

Wstęp

1. Przedsiębiorstwo oparte na wiedzy pracowników

• 1.1. Gospodarka oparta na wiedzy
• 1.2. Geneza pojęcia wiedza jako bazowej wartości przedsiębiorstwa
• 1.3. Wiedza jako strategiczny zasób przedsiębiorstwa
• 1.4. Zarządzanie wiedzą w przedsiębiorstwie – rola pracownika
• 1.5. Rola pracowników w procesach i modelach zarządzania wiedzą w przedsiębiorstwach

2. Realizacja strategii zarządzania wiedzą pracowników w przedsiębiorstwach

• 2.1. Strategie zarządzania wiedzą pracowników
• 2.2. Uwarunkowania wdrożenia zarządzania wiedzą pracowników
• 2.3. Procesy zarządzania wiedzą pracowników w przedsiębiorstwie
• 2.4. Systemy, narzędzia i techniki wspierające zarządzanie wiedzą pracowników

3. Platforma e-learningowa jako trzon systemu zarządzania wiedzą pracowników

• 3.1. E-learning w przedsiębiorstwie i jego otoczeniu
• 3.2. Platforma e-learningowa jako trzon systemu zarządzania wiedzą pracowników – charakterystyka, przegląd możliwości
• 3.3. Wykorzystanie platformy e-learningowej w przedsiębiorstwie w ujęciu podstawowym
• 3.4. Wykorzystanie platformy e-learningowej w przedsiębiorstwie w ujęciu zaawansowanym

4. Wykorzystanie platform e-learningowych w polskich przedsiębiorstwach – wyniki badania

• 4.1. Polski rynek e-learningu w kontekście rynków międzynarodowych
• 4.2. Wyniki badań autorskich prowadzonych w polskich przedsiębiorstwach w zakresie poziomu wdrożenia oraz wykorzystania platform e-learningowych
• 4.3. Modele wykorzystania platformy e-learningowej jako trzonu systemu zarządzania wiedzą pracowników
• 4.4. Weryfikacja opracowanych modeli wykorzystania platformy e-learningowej jako trzonu systemu zarządzania wiedzą pracowników

5. Studium przypadku – model wdrożenia platformy e-learningowej jako trzonu systemu zarządzania wiedzą pracowników na przykładzie Orange Polska

• 5.1. Charakterystyka badanego przedsiębiorstwa
• 5.2. Opis platformy e-learningowej Saba – charakterystyka, przegląd możliwości
• 5.3. Koncepcja wdrożenia platformy e-learningowej Saba jako trzonu systemu zarządzania wiedzą pracowników
• 5.4. Wykorzystanie platformy e-learningowej jako trzonu systemu zarządzania wiedzą pracowników

Zakończenie
Załącznik 4.1.
Załącznik 4.2.
Załącznik 4.3.
Załącznik 4.4.
Załącznik 4.5.
Bibliografia
Indeks