Uwolnij umysł. Rozważania na temat języka, literatury i kultury / Aleksandra Janowska, Maria Migodzińska

Uwolnij umysł. Rozważania na temat języka, literatury i kultury to książka o szczególnym charakterze, stanowiąca przegląd aktualnych badań prowadzonych przez młodych naukowców. Wyróżnia ją niezwykle szeroki wachlarz tematyczny oraz otwarte i niezależne spojrzenie autorów na omawiane kwestie. Oprócz tekstów czysto literaturoznawczych czy językoznawczych w prezentowanej monografii znajdziemy również takie, których nie da się przypisać do jednej dyscypliny – wielowymiarowa i złożona natura poszczególnych rozdziałów stanowi kwintesencję całego tomu, a zarazem potwierdzenie idei otwartego umysłu.

Mamy nadzieję, że publikacja spotka się z zainteresowaniem szerokiego grona odbiorców i stanie się inspiracją dla kolejnego pokolenia młodych badaczy.

Wstęp 7

Uwolnij literaturę 11

Uwolnij poezję, czyli jak gotycki metal pomaga w zrozumieniu klasyków (Andrzej Kowalczyk) 13

Nie-miejsce umiejscowione. Rozważania wokół dramatów Rechnitz (Anioł Zagłady) Elfriede Jelinek i Nasza klasa Tadeusza Słobodzianka (Weronika Żyła) 23

Stereotypizacja i generalizacja Żydów i jej wpływ na relacje polsko-żydowskie. O Naszej klasie Tadeusza Słobodzianka i Żydzie Artura Pałygi (Katarzyna Prędka) 33

Psychologia głębi w opowiadaniu Olgi Tokarczuk Skoczek ze zbioru Gra na wielu bębenkach (Marta Walczak) 41

Adam Mickiewicz jako tłumacz tekstów niemieckojęzycznych na język polski (Karolina Siwek) 55

Uwolnij język 65

Sęp zasępił się strasznie, osowiała sowa… O trudnościach w przekładzie wiersza Figielek Juliana Tuwima (Maria Migodzińska) 67

Aspekt czasownika jako kategoria gramatyczna w polskich i niemieckojęzycznych wydaniach powieści Marka Hłaski Piękni dwudziestoletni (Michał Niewada) 79

Interdisziplinarität und Kulturaspekte in der Übersetzung juristischer Texte (Joanna Kozłowska) 89

Wpływ zapożyczeń niemieckich na gwarę Górnego Śląska, ze szczególnym uwzględnieniem słownictwa kulinarnego (Magdalena Tomecka) 103

Potrzeby, preferencje i oczekiwania edukacyjne młodych dorosłych przygotowujących się do egzaminu maturalnego z języka angielskiego (Emilia Palankiewicz-Mitrut) 111

Uwolnij kulturę 119

Powojenny styl obywateli PRL i NRD ( Justyna Zawadzka) 121

„Dyplomacja diaspor” – zaangażowanie diaspory w budowanie reputacji państwa na arenie międzynarodowej na przykładzie Turcji (Łukasz Sławomir Fraszka) 131

Znaczenie logowizualności dla odbiorcy. Logowizualność w transmisjach wydarzeń sportowych (Kacper Krzeczewski) 147

Medialaby. Nowe laboratoria humanistyki cyfrowej w Polsce (Daniel Sołtysiak) 171

Uwolnij idee – koncepcje prac doktorskich 181

Życie po życiu. Reprezentacje Żydów (Ocalałych i kolejnych pokoleń) we współczesnym kinie niemieckim i austriackim – zarys pracy doktorskiej (Olga Wesołowska) 183

Estetyka brzydoty w liryce Gottfrieda Benna – zarys pracy doktorskiej (Aleksandra Janowska) 193

Hipertekst jako rzeczywistość. Komunikacja i język w polskich i niemieckich mikronacjach – zarys pracy doktorskiej (Zbigniew Bierzyński) 199

Kreative Übersetzungspraktiken im transmedialen Raum – Herausforderungen in der Übersetzung medienübergreifender Projekte (Balbina Rajchelt) 209