Mit rozpieszczonego dziecka. Wyzwanie rzucone stereotypom na temat wychowania / dr Alfie Kohn

• Czy to prawda, że współczesne dzieci są rozpieszczone?

• Czy faktycznie rodzice pozwalają im na zbyt wiele?

• Jak przygotowywać je do wyzwań dorosłego życia?

• Czy trzeba przyzwyczajać dzieci do porażek, frustracji i cierpienia?

• Czy rywalizacja w młodym wieku rzeczywiście wzmacnia?

• Czy samodyscyplina może mieć jakieś ciemne strony?

• Kto korzysta na posłuszeństwie naszych dzieci?

Alfie Kohn zaprasza do refleksji nad stereotypami dotyczącymi dzieci i wychowania. Bazując na współczesnej wiedzy i badaniach, rozważa powszechne przekonania na temat rodzicielstwa helikopterowego, rywalizacji, samokontroli czy rzekomo szkodliwego poczucia własnej wartości. Pokazuje, że część opinii, które funkcjonują w mediach i świadomości rodziców, zyskała już statut szkodliwych mitów.

Książka zawiera także pozytywny program, który autor nazywa wychowaniem opartym na współpracy.

Alfie Kohn jest amerykańskim badaczem interdyscyplinarnym, cenionym ekspertem od edukacji i wychowania. Błyskotliwy krytyk kultury rywalizacji i wychowania opartego na kontroli. Autor wielu książek, m.in. Wychowanie bez nagród i kar (wyd. pol. 2013), Mit pracy domowej (wyd. pol. w przygotowaniu), No Contest. A Case Against Competition (1982).

SPIS RZECZY

WPROWADZENIE  
ROZDZIAŁ 1. POBŁAŻLIWI RODZICE, ROZPIESZCZONE DZIECI I INNE MITY
Tym razem to co innego… Znowu 
Czy rodzice rzeczywiście są permisywni ?
Czy młodzi ludzie są naprawdę zepsuci? 
Czy permisywne rodzicielstwo psuje dzieci? 
ROZDZICE 2. WŁAŚCIWE PODEJŚCIE DO RODZICIELSTWA 
Argumenty za rodzicielstwem opartym na współpracy
Błędne założenia 
Wartości wewnętrzne 
ROZDZIAŁ 3. NADOPIEKUŃCZOŚĆ – WYOLBRZYMIONY PROBLEM
Rodzicielstwo intruzywne 
Rozpieszczanie czy kontrolowanie 
Rodzicielstwo helikopterowe – wersja dla studentów 
ROZDZIAŁ 4. MOTYWACJA, PORAŻKA I NAGRODY 
Po co się starać, skoro wszyscy dostaną nagrody?
Nagrody i wyróżnienia 
Trzeba przyzwyczajać się do bólu
Czy porażka jest przydatna?
ROZDZIAŁ 5. PRZEKONANIA IDEOLOGICZNE. WIARA W WARUNKOWOŚĆ, NIEDOBÓR I DEPRYWACJĘ
Warunkowość  
Niedobór  
Deprywacja
Utrzymanie status quo 
ROZDZIAŁ 6. POCZUCIE WŁASNEJ WARTOŚCI  
Oddzielenie prawdy od fikcji
,,Lubię siebie tylko wtedy, gdy…’’ 
Rozwój warunkowego poczucia własnej wartości 
ROZDZIAŁ 7. DLACZEGO SAMODYSCYPLINA JEST PRZEREKLAMOWANA?   
Kolejne błędne interpretacje badań naukowych 
Przesadna samokontrola 
Kontrola wewnętrzna  
Wytrwałość
Samodyscyplina jako imperatyw moralny  
Zachowanie nie zawsze wynika z cech osobowości 
Kto na tym korzysta? 
ROZDZIAŁ 8. WYCHOWANIE BUNTOWNIKÓW 
Epidemia uległości
Przepis na refleksyjną buntowniczość 
Moment olśnienia 
Jak rozmawiać z dzieckiem?
PRZYPISY
BIBLIOGRAFIA  
INDEKS