Dziecko w świecie pieniądza / Beata Mazurek-Kucharska

Bardzo trudno jest wyobrazić sobie świat bez pieniędzy. Nie tak dawno nie było jeszcze plastikowych kart płatniczych i kredytowych, nieco wcześniej – nawet bankomatów i usług bankowych świadczonych drogą elektroniczną. Świat był konkretniejszy, bardziej namacalny i prostszy do obserwacji. Kiedy przypomnimy sobie tamtą rzeczywistość, łatwiej będzie nam docenić wysiłek, jakiego musi w swoim umyśle, przy zaangażowaniu wyobraźni, dokonać dziecko, aby nauczyć się rozpoznawać i rozumieć istotę świata z pieniędzmi w tle.

I Jak przygotować dziecko do kontaktu z pieniądzem?

II Czym są pieniądze w rozwijającym się umyśle małego dziecka? Skąd się biorą? Czemu służą?

III Ewolucja rozumienia istoty, roli i znaczenia pieniądza w życiu dorastającego dziecka

IV Pieniądze w rodzinie – wydawanie, oszczędzanie, obdarowywanie

i pożyczanie jako sytuacje wychowawcze, budujące poczucie odpowiedzialności,

obowiązkowości i wrażliwości dziecka

Sposób i podejście do wydawania pieniędzy w rodzinie a ich wpływ na wychowanie dziecka

Umiejętność oszczędzania pieniędzy jako element inteligencji finansowej dziecka

Obdarowywanie to coś więcej niż wręczenie prezentu

Pożyczanie – żadne dziecko od tego nie ucieknie

Podsumowanie

V Dzieci i młodzież na rynku konsumenckim – przygotowanie do życia w świecie pokus

i pułapek konsumpcji

Pieniądze nie mogą być celem dla młodego człowieka

Co może być dobrym nośnikiem dla takich wartości?

Szczęście w nieszczęściu

Pierwsza pułapka konsumpcjonizmu – pochodzenie

Druga pułapka konsumpcjonizmu – pokusa

Dylematy moralne rynku młodych konsumentów

Podsumowanie

VI Scenariusze dialogów z dziećmi i młodzieżą o pieniądzach

Scenariusz 1: „Mamo, a jak to działa?” (bankomat)

Scenariusz 2: „Mamo, co tam liczysz?” (rachunki)

Scenariusz 3: „Tato, na czym polega kredyt?”

Scenariusz 4: „Mamo, poprosisz tatę?” (kieszonkowe)

Scenariusz 5: „Mamo, możesz dać mi trochę kasy?”

Scenariusz 6: „Tato, kupisz mi?” (samochód)

Notka o autorce