Niniejsza praca powstała w wyniku wieloletnich badań empirycznych rysunków dzieci w wieku 2-4 lat w placówkach oświatowych polskich i włoskich. Zawiera istotne informacje na temat powstawania gestu graficznego małych dzieci i jego rozwoju, opracowane na podstawie dotychczasowej wiedzy naukowej na ten temat oraz obserwacji dokonanych z wykorzystaniem teorii grafologicznej Girolamo Morettiego, przyjmującej za podstawę badanie ruchu graficznego jako wyrazu procesów psychofizjologicznych. Z tego względu stanowi doskonałe studium badawcze rysunków najmłodszych dzieci, których aktywność, początkowo zdominowana przez ruch sukcesywnie włączający ideę, jest odzwierciedleniem kolejnych etapów rozwoju ich struktury poznawczej. Istotną rolę w redagowaniu książki odegrała możliwość obserwacji uczestniczących podczas kilkuletniej pracy z dziećmi będących autorami rysunków przedstawionych w książce. Książka zredagowana przystępnym językiem stanowi źródło cennej wiedzy dla rodziców, wychowawców i nauczycieli.
Wstęp
Rozdział 1 Kilka słów o rozwoju procesów poznawczych małego dziecka, czyli o zbieraniu doświadczeń do narysowania
1.1 Podróż wszystkimi zmysłami
1.2 Ślady
1.3 „Ja”, czyli ja i wszystko wokół mnie
1.4 Znaki i dźwięki
1.5 Próby i eksperymenty
Rozdział 2 Opowiadania kartki, czyli mikroświat
2.1 Badacze rysunków dziecięcych
2.2 Rysunek jako ruch i mowa
2.3 Fascynujące przygody z kreską
2.4 Kreski, kropki, kłębki
2.5 Skąd się biorą skłębione koliska?
2.6 Odkrycia i satysfakcje
2.7 Dziecko – świat – dziecko
2.8 Wyodrębnianie tożsamości
2.9 Obiekt przejściowy
2.10 Łyżka służy, by nią jeść
2.11 Rysunek i jego dźwięki
2.12 Przeobrażanie
2.13 Kreski proste i faliste
2.14 Podróże kreski
Rozdział 3 Gdy z bazgrot wyłania się rysunek
3.1 Zamknięcie kręgu
3.2 Mama? Kwiatek? Słońce?
3.3 Przeobrażenia kółka
3.4 Czym kółko stać się może
3.5 Okrągłe domy
3.6 „Moc” kręgu
3.7 Koła okrągłe i kwadratowe
Zakończenie
Ruch, wiedza o świecie i o sobie
Bibliografia
Notka o autorce
Przypisy
Zaloguj się
0,00zł
Dodano do koszyka