Arteterapia. Scenariusze zajęć / Anna Pikała, Magdalena Sasin

Arteterapia to metody pomocy terapeutycznej, w ramach których wykorzystuje się formy aktywności artystycznej, np. malowanie, taniec, śpiew, literaturę, dramę, do poprawy kondycji fizycznej i psychicznej człowieka.

Książka przeznaczona jest dla nauczycieli, pedagogów i innych osób zainteresowanych oddziaływaniem sztuki, chcących wzbogacić swoje warsztaty o elementy arteterapii. Proponowane scenariusze zajęć nakierowane są na rozwój konkretnych umiejętności lub przezwyciężanie określonych trudności. Konspekty poprzedza rozdział teoretyczny, który pozwala na usystematyzowanie i poszerzenie wiadomości na temat arteterapii.

Autorki żywią nadzieję, że prezentowana publikacja przyczyni się do wzbogacenia zajęć prowadzonych przez nauczycieli i pedagogów oraz do rozpropagowania pięknej idei arteterapii, którą cechuje holistyczne podejście do człowieka.

Wstęp  7

Rozdział I . Główne założenia: czym jest arteterapia 11

1. Terapeutyczne właściwości sztuki  11

2. Pojęcie arteterapii, jej rodzaje i koncepcje  15

3. Proces arteterapeutyczny  28

4. Kompetencje zawodowe osób zajmujących się arteterapią  32

4.1. Nauczyciel i wychowawca  36

4.2. Arteterapeuta  37

Rozdział II . Podstawy teoretyczne wybranych dziedzin arteterapii: którą z nich wybrać? 39

1. Muzykoterapia  39

1.1. Muzykoterapia aktywna  43

1.1.1. Wykonawstwo  43

1.1.2. Improwizacja  43

1.1.3. Komponowanie  44

1.2. Muzykoterapia receptywna  45

1.2.1. Relaksacja  45

1.2.2. Wizualizacja  46

1.2.3. Techniki oparte na piosenkach  46

2. Plastykoterapia  48

2.1. Grafoterapia w postaci psychorysunku  49

2.2. Malowanie spontaniczne  51

3. Choreoterapia  54

4. Biblioterapia  63

4.1. Bajkoterapia  66

4.2. Mitoterapia  69

4.3. Poezjoterapia  70

4.4. Autobiograficzna twórczość literacka  71

5. Teatroterapia  73

6. Filmoterapia  82

7. Fotografoterapia  85

8. Terapie pokrewne  90

8.1. Aromaterapia  91

8.2. Chromoterapia  93

8.3. Hortiterapia  95

8.4. Silvoterapia  96

8.5. Talassoterapia  97

Rozdział III . Praktyczne zastosowanie arteterapii: jak działać? 99

1. Krótka analiza wybranych problemów edukacyjno-wychowawczych  99

1.1. Integracja grupy i rozwój umiejętności współpracy  99

1.2. Rozwój koncentracji uwagi  101

1.3. Rozwój pamięci  104

1.4. Samoświadomość  107

1.5. Rozwój umiejętności komunikowania się  109

1.6. Diagnoza własnych zainteresowań  110

1.7. Wzrost wiary w siebie i poczucia własnej wartości  111

1.8. Samokontrola  113

2. Zasady konstruowania scenariuszy zajęć oraz projektowania działań arteterapeutycznych  114

3. Autorskie scenariusze zajęć z arteterapii wraz z komentarzem  117

4. Wskazówki metodyczne dla nauczycieli, wychowawców i pedagogów szkolnych  153

Zakończenie 157

Najnowsza literatura polskojęzyczna nt . arteterapii (wybór) 159


Bibliografia 161